疫情防控期间线上教学教师之声2021年，是本人执教的第二个年头。当我正在摸索着如何做好教学工作的时候，突如其来的疫情，又带来了诸多新的挑战。其中最为重要的一项，就是如何在见不到同学们的情况下做好线上教学，达到与面对面教学相同的效果。第一个问题就是选择哪一种教学软件。第一次线上教学的我，对所有的线上教学工具都很陌生，面对着钉钉、腾讯会议、雨课堂等软件，我感到无所适从，更不知道如何上好线上课，当时的我...
疫情防控期间线上教学教师之声作为一名高校思想政治理论课党员教师，应当把上好在线思政课作为自己在抗击新冠肺炎疫情期间发挥党员先锋模范带头作用的重要着力点。坚持思政课的定位。不能因为形式的改变就放松对思政课教学的要求，而且在这个特殊时期更要增强政治站位，在线上教学中要反映中共中央最新文件精神、习近平总书记系列重要讲话精神，在教学中全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”。教学的过程，也是...
疫情防控期间线上教学教师之声一场突如其来的疫情打破了所有人生活、工作和学习，在线教学成了一个必然趋势。这种新的教学和学习模式给学生提出了更高的要求，因为失去了老师的监督，学习就要靠学生的自制力。所以，这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验。为了让学习效果更好一点，我需要不断摸索和改进教学方法，提升教学能力。1.明确目标，让学生心中有数。在第一堂课中，我就明确了网络学习期间的目标。第一，重规范，...
新冠疫情下的线上教学实践与探索兰州市出现新冠确诊病例后，学校立即做出响应，迅速将全部教学活动从线下搬到线上。所幸，高速的网络和多样化的教学软件，为开展线上教学奠定了重要基础。同时，去年的线上教学经历也为当前的线上教学活动提供了宝贵经验。 开展线上教学需要教师投入十分的热情。在任何形式的课堂中，教师都是教学过程的引导者。学生即使通过网络也能清晰感知教师的教学状态，可以说，教师教的态度决定了学生学的...
“疫”苦“思”甜自2021年10月22日起，我校的教学模式从面对面的课堂教学切换为“停课不停教，停课不停学”的线上教学模式；从走进教室的教学模式切换到登录授课平台的教学模式。时间不变，但空间从实体空间（教室）切换到网络空间（平台），这是大家早已熟悉的节奏和模式。但是校园已经封闭数周，校园出入不便，线上交流受限，宿舍空间拥挤，网络偶有不畅，这都是“疫”之苦。外语学院师生深知居家（宿舍）就是抗疫，“吃苦”...
疫情防控期间线上教学优秀案例——统计学院 王连 自2021年10月19日兰州市出现新冠肺炎阳性病例后，整个城市就暂时按下了暂停键，教学工作也从10月22日（星期五）开始正式由线下转成线上。通过三周来线上教学的实践，王连老师形成了一套行之有效的线上教学模式。1.组合授课方式。采用以腾讯会议为主、QQ群为辅的线上教学模式。QQ群主要用于课前相关学习资料发放和签到、课中知识点掌握情况反馈以及课后学习效果反馈和答疑以及作...
体育教学部积极开展线上教学工作为积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情对本科教学的影响，根据教务处的安排部署，遵循“学校统筹、学院为主、灵活实施、确保安全”的原则，体育教学部积极布置具体在线教学工作，确保具体教学工作保质保量完成。随着形势的发展，根据教务处的统筹安排，11月8日起，体育课开始线上教学。教师积极准备，根据学科特点制定适合线上的教学方案，线上与线下准确衔接，理论与实践同步进行。一、开展情况...
疫情防控期间线上教学优秀案例——国际教育学院 蔡乐越 作为一名教学经验并不算丰富的新老师，教学突然从线下走到线上，是一个不小的挑战。跨文化商务沟通（双语）是我学院2021年调整培养方案后，对121中美/中俄实验班大一新生开设的一门双语课程，旨在以商务全球化背景下，提高学生的跨文化沟通能力，培养具有国际视野的商务专门人才。这本课属于实践性较强的课程，需要实践和小组讨论，因为课程转为线上而导致小组讨论不太容...
疫情防控期间线上教学优秀案例为了积极应对此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情对本科教学的影响，根据学校安排部署，遵循“应对疫情不停学、计划不变变模式”的基本思路，坚持“学校统筹、学院为主、灵活实施、确保安全”的原则，马克思主义学院根据自身学科情况，师资条件及时布置在线教学工作，保障此次疫情期间本科生思政类公共课程的有效、有序、保质、保量工作的落实。在此次线上教育过程中，解慧娟老师负责的毛泽东思想与中...
疫情防控期间线上教学优秀案例——国际经济与贸易学院教师 张晓岚 由于疫情的突发，为了保证老师和同学们的安全，避免疾病传播与交叉感染，全校采用线上授课的形式开展教学活动。在线上教学过程中，国际经济与贸易学院张晓岚教师遵循“讲练结合”的原则，高效开展线上《国际经济学》课程，让同学们即使身在宿舍，依旧“停课不停学”。一、授课软件腾讯课堂——在线授课、互动教学微信“雨课堂”——练习、课件上传云班课、慕课...
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