疫情防控期间线上教学教师之声
一场突如其来的疫情打破了所有人生活、工作和学习，在线教学成了一个必然趋势。这种新的教学和学习模式给学生提出了更高的要求，因为失去了老师的监督，学习就要靠学生的自制力。所以，这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验。为了让学习效果更好一点，我需要不断摸索和改进教学方法，提升教学能力。
1.明确目标，让学生心中有数。在第一堂课中，我就明确了网络学习期间的目标。第一，重规范，养成良好的学习习惯。好习惯的培养比掌握更多知识更加意义深远。第二，重积累，拓展学习视野，浸润数学素养。数学学科是一个涵盖面非常广的基础学科。因此要让学生走出课本，增加积累。第三，重方法，网络授课我的教学过程为“学习+练习+总结的模式”。(每个知识点的讲解尽量控制在3—5分钟之内，随后配以相应的例题和课堂练习题)。
2.探索适合自己的教学模式。停课不停学模式一出，各种教学平台层出不穷。起初，我选择了QQ直播，原因是QQ使用人群多，学生比较容易上手，但是最后发现QQ直播的缺陷在于：没有课堂回放功能，有些同学课后想再看一下上课的内容，就没法实现。经过和同学们沟通，换成了具有课堂回放功能的钉钉直播，方便了学生课后对知识的巩固。注重课前预习，学生水平参差不齐，我前一天把教学资源提前发给学生，便于学生学习。
3.综合各种资源认真备课。除了自己的讲稿、教案，在众人分享的各种优秀教学资源中我优中选优，视、听、练相结合，尽量将课堂做精做细。各种学习资料我总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资源，从中择优选用。每堂课做好总结，有的内容手写思维导图，帮助学生深入理解。
——信息工程学院教师 任秋艳
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