百舸争流奋楫财经赛场，千帆竞发共绘陇上风华5月14日上午兰州财经大学第七届田径暨趣味运动会在和平校区田径场盛大开幕学校党委书记王光亚老师、党委副书记滕宗骞老师、副校长李万红老师、纪委书记陈静老师、副校长薛君老师、副校长苏孜老师、副校长景宗刚老师、副校长管新帅老师、副校长黄恒君老师以及学校机关各处室负责人、各学院书记、院长出席开幕式。开幕式由运动会总指挥、教务处处长南星恒主持。开幕式上，学校党委书记...
3月7日，甘肃农业大学副校长滚双宝一行前往我校进行调研交流。副校长苏孜出席座谈会。会上，苏孜代表学校对滚双宝副校长一行表示热烈欢迎，并详细介绍了我校本科教育教学的基本情况。他指出，学校紧密结合办学定位和“新财经”教育改革要求，守正创新、积极进取，聚焦专业结构、教师队伍与学术人才培养的关键要点，全面贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，修订本科人才培养方案，进一步明晰专业人才培养目标与...
随着人工智能技术的快速发展，教育领域正迎来前所未有的变革。为响应国家政策对人工智能技术应用的重视，学校携手学堂在线接入DeepSeek大模型，投入使用雨课堂AI教学平台，致力于通过人工智能技术赋能本科教学全面升级，助力教师实现智慧课程建设，重塑智慧教学全流程，构建“人机协同”的教育新模式。2025年3月4日，学校以线上线下相结合的方式，开展雨课堂智慧教学平台培训，对AI教学平台各类功能进行介绍，对操作流程进行演...
2月24日，我校2024-2025学年第二学期正式拉开帷幕。和平、东岗和段家滩校区教学运行井然有序，师生们以饱满的热情和崭新的面貌迎接新学期的到来，展现了学校教育教学工作的蓬勃生机。 开学首日，校领导、相关职能部门负责人及教学督导深入课堂，开展巡课和听课工作。各学院（部）对教学运行情况进行了全面自查，重点关注教学资源保障和课堂教学质量提升。从检查情况来看，各校区开学准备工作扎实。任课教师按时到岗、备课充分...
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神、落实立德树人根本任务，培养一批具有高尚师德、教学理念先进、教学专业能力扎实的优秀教师，兰州财经大学举办了2024年课堂教学竞赛。11月30日，课堂教学竞赛现场评审于和平校区笃行楼、东岗校区南楼同时举办，学校副校长苏孜、教务处处长南星恒、教务处副处长陈刚亲临竞赛现场指导。兰州财经大学副校长苏孜表示，教学质量是学校的生命线，教学质量的关键在...
11月27日上午，兰州理工大学教务处副处长常蓬浩一行6人来我校就智慧教学管理工作进行深度调研。此次调研旨在通过交流学习，共同探索智慧教学管理创新路径，进一步提升教学质量与人才培养质量。教务处副处长康军对兰州理工大学调研团队的到来表示了诚挚的欢迎，并对近年来我校在教育教学改革领域取得的成就进行了简要回顾，并深入阐述了我校在持续推动智慧教学建设的努力，包括构建教学管理一体化平台、智慧考试平台，以及推进本...
11月19日下午，由兰州财经大学教务处主办、公共管理学院承办的第二届“红雨杯”大学生社会调查报告大赛颁奖典礼暨经验分享会在东岗校区图书馆学术报告厅隆重举行。公共管理学院领导班子成员及教师代表、参赛队员共200余人参会。 公共管理学院院长韩作珍代表学院对在本届社会调查报告大赛中获奖的同学表示热烈祝贺，并强调了社会调查研究对于培养学生实践能力、专业能力、综合能力以及社会责任感的重要意义。他要求，同学们要...
10月22日下午，2021年甘肃省高等教育教学成果培育项目结项验收会在笃行楼308室召开。验收会邀请5名校内外专家担任评委，会议由甘肃政法大学教务处副处长徐进主持。 验收会上，学校教务处副处长陈刚介绍了本次验收工作流程及注意事项，申请结项的各项目负责人分别作现场汇报。专家组通过阅审材料、质询等方式对项目研究水平、应用范围及推广前景、对教学的促进作用、完成任务及工作量情况等多方面进行评价，并对项目提出宝贵的意...
9月24日上午，省教育厅第八调研组来我校开展2024年实验室安全现场调研。调研组由兰州城市学院实验室与设备管理中心原主任章伟担任组长，兰州工业学院实验室管理科科长武子茂，兰州资源与环境大学副教授庞波参加调研。学校副校长苏孜主持调研见面会，教务处、保卫处、信息工程与人工智能学院、农林经济管理学院、马克思主义学院、外语学院、商务传媒学院、艺术学院、经济管理国家级实验教学示范中心等部门负责人，以及各实验室...
2024年8月28日，副校长苏孜及教务处相关人员前往甘肃政法大学，出席“兰州财经大学 甘肃政法大学互派交流生座谈会”。 会上，甘肃政法大学党委常委、副校长董志峰致辞，就双方在交流生培养方面开展的合作以及所取得的成果进行了回顾。 苏孜就我校学校环境、发展规模、人才培养理念、办学特色等向交流学生进行了介绍，双方在交流生培养方面开展的合作以及所取得的成果表示肯定，对今后进一步加强本科教学双边合作、交...
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