6月2日下午，我校人才培养质量类项目专题辅导会暨本科教学类项目建设进度推进会在崇德楼7号会议室召开。会议由教务处处长党建宁主持。党建宁通报了本科教学类项目建设进展与资金支付情况，就加快项目推进、提速资金支付作出具体部署。财务处处长曾方平就项目资金支付流程、规范要求、办理实务、项目执行与资金使用进行专项指导。教务处副处长梁俊荣围绕人才培养质量类项目申报全流程开展专题辅导，明确教务处管理模式从“收材料...
兰州财经大学第三十五届运动会在全校师生的热切关注与积极参与下，经过三天紧张激烈、精彩纷呈的角逐，于5月15日下午在和平校区体育场圆满落下帷幕。本届运动会的主题是“强体魄 展风采 耀青春 向未来”，设置田径、球类、趣味项目、团体健身操及东岗校区体质健康达标竞赛等多个项目，兼顾竞技性与群众性。这不仅是我校全面推进素质教育、落实“健康第一”教育理念的生动实践，更是积极响应教育部等五部门《关于实施学生体质强...
为深入贯彻落实教育部、甘肃省教育厅关于高校实验室安全管理工作的部署要求，压紧压实实验室安全管理责任，切实筑牢实验室安全防线。根据《甘肃省教育厅关于组织参加2026年高校实验室安全工作培训的通知》文件精神，2026年4月23日，我校组织各部门实验室安全分管负责人、各学院分管领导、实验室安全管理人员参加2026年高校实验室安全工作培训。本次培训内容详实，针对性强，重点涵盖2026年高校实验室安全相关工作部署、专家报告...
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面推进学校课程思政建设，提升教师课程思政教学设计与实施能力，3月31日下午，学校举办第一期课程思政教学能力提升专项培训。本次培训由教务处与教师发展中心联合承办,以主会场+分会场形式开展。培训特邀国家级课程思政教学名师、兰州大学核科学与技术学院吴王锁教授，教育部课程思政教学名师、青海民族大学黄涛教授作专题报告。教师发展中心副主任李懿琛主持培训。吴王锁教授...
3月2日，我校新学期开学第一天，全体校领导带领由教务处、高教评估中心及校院两级教学督导组成的专项检查组，前往三校区通过听课、看课、课后交流等方式全面了解新学期教学运行情况。全体教师按时到岗、准备充分，学生学习态度端正，课堂专注投入，充分体现了全体师生良好的精神风貌。 此前，2月28日副校长南星恒带领教务处、后勤处、信息中心、资产经营公司等部门对三校区教室、实验室、操场等教学场地开展全面检查，对发现的...
3月2日，我校新学期开学第一天，全体校领导带领由教务处、高教评估中心及校院两级教学督导组成的专项检查组，前往三校区通过听课、看课、课后交流等方式全面了解新学期教学运行情况。全体教师按时到岗、准备充分，学生学习态度端正，课堂专注投入，充分体现了全体师生良好的精神风貌。新学期，学校将继续围绕“以学生为中心”的教育理念，坚持以需求为导向，以问题为抓手，不断提升学校教育教学水平和人才培养质量。 此前，2月...
近日，甘肃省教育厅印发《关于公布教育数字化专项研究课题（2025年-2026年）立项结果的通知》（甘教科信函〔2026〕1号），我校推荐的3项课题全部获批立项，其中重点课题1项，一般课题2项，具体立项情况如下：序号负责人项目名称所在单位课题类型1刘明“人工智能+”统计学专业建设路径研究统计与数据科学学院重点课题2胡俊杰生成式人工智能（GAI）赋能“人—机”协同的教学模式构建研究公共管理学院一般课题3梁真AI赋能“习近平...
9月23日下午，学校召开本科教学督导工作会议，副校长南星恒主持会议并讲话。会上，教务处教学督导科负责同志总结了上学期本科教学督导工作情况，并安排部署本学期教学督导工作；校级督导组组长赵俊、张鲜华和李焱就教学督导过程中存在的问题，在会上做了交流发言；围绕“高校内部质量保障体系”和“数智时代高校‘教、学、管’评价改革”，校级督导李焱和周晓霞对暑期培训分享了学习心得。南星恒就做好教学督导工作提出四点要求...
9月1日下午，学校召开本科教学工作例会暨推免工作推进会，副校长南星恒主持会议并讲话。会上，教务处负责同志安排了近期教学运行、学籍管理、毕业生推免、本科生迎新、教材发放、新生入学资格复查、实验室安全、实习实训、2025年课堂教学竞赛、本科毕业论文（设计）抽检、2025版人才培养方案审定、2026年教学类新增资产购置项目申报、智慧课程建设及本科教学督导工作。南星恒强调，一是要深入学习领会教育部及学校关于推免工作...
秋风送爽，丹桂飘香。9月1日，我校2025-2026学年第一学期正式启幕，和平、东岗、段家滩三校区教学秩序井然，师生以昂扬之姿开启新程，展现学校教育事业蓬勃发展的新气象。 开学首日，副校长南星恒带队深入教学一线，与相关部门负责人及校院两级教学督导组成专项检查组，对三校区教学运行情况进行全覆盖检查。各学院同步开展自查，重点聚焦教学资源保障、课堂教学质量及实验室安全。从检查情况看，教师均按时到岗、备课充分，...
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