一、课程设置本学期共开设慕课及通识教育拓展线下课程140门次，其中学习通平台56门次，学堂云平台75门次，甘肃省高等教育智慧教育平台7门次，线下课程2门次。按课程性质维度，开设必修课11门次，选修课129门次。相关课程信息详见慕课及通识教育拓展线下课程安排表（附件1）。二、选课方式1.必修慕课不设置选课，学生可于课程结课前申请补修，补修操作流程详见《关于办理2024-2025学年第二学期课程补修、免修及成绩认定的通知...
3月7日，甘肃农业大学副校长滚双宝一行前往我校进行调研交流。副校长苏孜出席座谈会。会上，苏孜代表学校对滚双宝副校长一行表示热烈欢迎，并详细介绍了我校本科教育教学的基本情况。他指出，学校紧密结合办学定位和“新财经”教育改革要求，守正创新、积极进取，聚焦专业结构、教师队伍与学术人才培养的关键要点，全面贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，修订本科人才培养方案，进一步明晰专业人才培养目标与...
根据《兰州财经大学美育课程建设实施方案（试行）》《兰州财经大学关于印发全面加强和改进新时代美育工作实施方案（试行）》《关于实施开展军事课必修课程的通知》《关于调整大学生心理健康教育课程的通知》等文件要求，现对本学期部分通识教育基础课、素质教育拓展课程进行选课，具体内容如下。 一、选课课程及对象 本轮选课涵盖通识教育基础课、素质教育拓展课课程，具体课程信息及选课对象见下表。课程名称课程编号课...
随着人工智能技术的快速发展，教育领域正迎来前所未有的变革。为响应国家政策对人工智能技术应用的重视，学校携手学堂在线接入DeepSeek大模型，投入使用雨课堂AI教学平台，致力于通过人工智能技术赋能本科教学全面升级，助力教师实现智慧课程建设，重塑智慧教学全流程，构建“人机协同”的教育新模式。2025年3月4日，学校以线上线下相结合的方式，开展雨课堂智慧教学平台培训，对AI教学平台各类功能进行介绍，对操作流程进行演...
2024-2025学年第二学期课程补修、免修、成绩认定办理流程及要求如下，请各位同学按要求及时办理。一、课程补修学生可对现行培养方案（执行计划）中应修未修的课程申请补修。申请人在教务管理系统提交申请，具体操作步骤详见课程补修申请操作流程（附件1）。送审后，由教务处教学管理科审核处理。补修仅适用于初修课程，重修课程不予办理。申请补修的课程，须在本人现行培养方案（执行计划）内，且与本学期其他课程无时间冲突。...
2月24日，我校2024-2025学年第二学期正式拉开帷幕。和平、东岗和段家滩校区教学运行井然有序，师生们以饱满的热情和崭新的面貌迎接新学期的到来，展现了学校教育教学工作的蓬勃生机。 开学首日，校领导、相关职能部门负责人及教学督导深入课堂，开展巡课和听课工作。各学院（部）对教学运行情况进行了全面自查，重点关注教学资源保障和课堂教学质量提升。从检查情况来看，各校区开学准备工作扎实。任课教师按时到岗、备课充分...
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神、落实立德树人根本任务，培养一批具有高尚师德、教学理念先进、教学专业能力扎实的优秀教师，兰州财经大学举办了2024年课堂教学竞赛。11月30日，课堂教学竞赛现场评审于和平校区笃行楼、东岗校区南楼同时举办，学校副校长苏孜、教务处处长南星恒、教务处副处长陈刚亲临竞赛现场指导。兰州财经大学副校长苏孜表示，教学质量是学校的生命线，教学质量的关键在...
11月27日上午，兰州理工大学教务处副处长常蓬浩一行6人来我校就智慧教学管理工作进行深度调研。此次调研旨在通过交流学习，共同探索智慧教学管理创新路径，进一步提升教学质量与人才培养质量。教务处副处长康军对兰州理工大学调研团队的到来表示了诚挚的欢迎，并对近年来我校在教育教学改革领域取得的成就进行了简要回顾，并深入阐述了我校在持续推动智慧教学建设的努力，包括构建教学管理一体化平台、智慧考试平台，以及推进本...
11月19日下午，由兰州财经大学教务处主办、公共管理学院承办的第二届“红雨杯”大学生社会调查报告大赛颁奖典礼暨经验分享会在东岗校区图书馆学术报告厅隆重举行。公共管理学院领导班子成员及教师代表、参赛队员共200余人参会。 公共管理学院院长韩作珍代表学院对在本届社会调查报告大赛中获奖的同学表示热烈祝贺，并强调了社会调查研究对于培养学生实践能力、专业能力、综合能力以及社会责任感的重要意义。他要求，同学们要...
10月22日下午，2021年甘肃省高等教育教学成果培育项目结项验收会在笃行楼308室召开。验收会邀请5名校内外专家担任评委，会议由甘肃政法大学教务处副处长徐进主持。 验收会上，学校教务处副处长陈刚介绍了本次验收工作流程及注意事项，申请结项的各项目负责人分别作现场汇报。专家组通过阅审材料、质询等方式对项目研究水平、应用范围及推广前景、对教学的促进作用、完成任务及工作量情况等多方面进行评价，并对项目提出宝贵的意...
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