各学院：根据《兰州财经大学本科生学籍管理实施细则》（兰财大校发[2023]187号）和《兰州财经大学学士学位授予实施细则》的相关规定，现将2024-2025学年第二学期往届生申请换证、补授学士学位的相关事宜通如下：一、申请对象：1.申请换证。2023届、2024届结业生重修重考后学分达到培养方案要求的，可申请换发毕业证书；2.申请补授学士学位。2023届、2024届毕业生中符合《兰州财经大学学士学位授予实施细则》中补授条件的，可申...
为促进我校本科教学高质量发展，加强校际交流，根据《兰州财经大学 甘肃政法大学战略合作框架协议》，我校将遴选2024级优秀本科生前往甘肃政法大学进行交流学习。一、交流学习时间交流学习时间为2025-2026学年，为期一年。交流期满后继续返回我校学习。二、交流学习对象2024级本科生。三、交流专业及人数法学（国家级一流专业）：15人知识产权（国家级一流专业）：15人社会工作（国家级一流专业）：10人公共事业管理（省级一流...
一、课程设置本学期共开设慕课及通识教育拓展线下课程140门次，其中学习通平台56门次，学堂云平台75门次，甘肃省高等教育智慧教育平台7门次，线下课程2门次。按课程性质维度，开设必修课11门次，选修课129门次。相关课程信息详见慕课及通识教育拓展线下课程安排表（附件1）。二、选课方式1.必修慕课不设置选课，学生可于课程结课前申请补修，补修操作流程详见《关于办理2024-2025学年第二学期课程补修、免修及成绩认定的通知...
根据《兰州财经大学美育课程建设实施方案（试行）》《兰州财经大学关于印发全面加强和改进新时代美育工作实施方案（试行）》《关于实施开展军事课必修课程的通知》《关于调整大学生心理健康教育课程的通知》等文件要求，现对本学期部分通识教育基础课、素质教育拓展课程进行选课，具体内容如下。 一、选课课程及对象 本轮选课涵盖通识教育基础课、素质教育拓展课课程，具体课程信息及选课对象见下表。课程名称课程编号课...
2024-2025学年第二学期课程补修、免修、成绩认定办理流程及要求如下，请各位同学按要求及时办理。一、课程补修学生可对现行培养方案（执行计划）中应修未修的课程申请补修。申请人在教务管理系统提交申请，具体操作步骤详见课程补修申请操作流程（附件1）。送审后，由教务处教学管理科审核处理。补修仅适用于初修课程，重修课程不予办理。申请补修的课程，须在本人现行培养方案（执行计划）内，且与本学期其他课程无时间冲突。...
各学院：2024-2025学年第一学期课程补修、免修及成绩认定开始办理，流程及要求如下，请各学院通知学生按要求办理，并做好各项审核工作。一、课程补修学生可对现行培养方案内应修未修的课程申请补修。申请人在教务管理系统提交申请，具体操作步骤详见课程补修申请操作流程（附件1）。送审后，由教务处教学管理科审核处理。学生申请补修的，须选择培养内容及要求相同的课程，且与申请人现有课程无时间冲突。确认课程与班级后，于...
各本科生：现将2024-2025学年第一学期公选课第二轮选课安排如下，请各学生按期登录教务管理系统选课中心，查询选课课程并完成所有课程的选择。一、选课对象 2022级、2023级（含2023级甘肃政法大学交流生）、2024级本科生。二、选课时间8月29日至9月8日。三、选课信息本轮选课涵盖思想政治理论课、通识教育基础课及部分学科基础课。其中，2022级、2023级选课课程与第一轮相同，相关同学仍可进行退课与选课。各年级选课课程信息如...
各位同学：现将2024-2025学年第一学期公选课第一轮选课安排如下，请您按期登录教务管理系统选课中心，查询选课课程并完成所有课程的选择。一、选课对象 2022级、2023级本科生二、选课时间8月11日（星期日）9:00至8月14日（星期三）9:00三、选课信息本轮选课涵盖思想政治理论课、通识教育基础课及部分学科基础课，具体选课年级、校区及课程如下。选课年级选课校区课程名称课程编号课程学分2022级和平、东岗、段家滩习近平新时代...
各学院（部）：为适应立德树人根本任务和强军目标根本要求，增强学生国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，提高学生综合国防素质，落实学校人才培养方案和军事课教学大纲，确保学生在规定时间完成课程学习与考核，自2024级起，学校决定开设军事课必修课程，现将课程修读方案通知如下：一、课程目标通过军事课教学，使学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义...
关于征集2024-2025学年第一学期美育课程的通知各学院（部）： 为了认真贯彻落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》《中共中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《教育部办公厅关于印发<高等学校公共艺术课程指导纲要>的通知》，落实高校立德树人根本任务，大力发展素质教育，进一步挖掘和整合我校现有师资力量和课程资源，有效促进艺术公共课程质量的提高，现就征集2024-2025学年第一学期美育...
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