2020年甘肃省高等学校教学名师--高云虹教授

2022年09月22日 作者:

个人简介

高云虹,经济学博士、兰州财经大学教授、硕士生导师,长期致力于发展经济学与区域经济学的教学及研究。已在《改革》、《经济地理》、《经济体制改革》、《地域研究与开发》《财经科学》、《当代财经》等学术刊物发表论文 60 余篇,其中CSSCI期刊论文40余篇,且有多篇被转载和引用;出版学术专著6部;主持国家社科基金项目1项,教育部新世纪优秀人才支持计划项目1项,参与国家级和主持省部级课题近30余项;主持省级精品课程和精品资源共享课程各1项。荣获第16届甘肃青年教师成才奖(2009)、兰州商学院第八届青年教师成才奖(2008)和兰州商学院教学名师(2012)等荣誉称号和甘肃省社会科学优秀成果二等奖(20072016)三等奖(2011)、甘肃省高校社会科学成果一等奖(2014)二等奖(200820102014)三等奖(2006)、兰州商学院优秀科研成果一等奖(20082010)二等奖(20062004)、甘肃省“挑战杯”大学生优秀课外学术科技作品指导老师(2002201120152019)、甘肃省优秀硕士论文指导教师(20182019)等 30 多项科研奖励。入选 2010 年度教育部新世纪优秀人才支持计划项目和首届“陇原青年创新人才扶持计划”项目;2018年入选甘肃领军人才第二层次人选,同年获批甘肃省高等学校协同创新团队项目“甘肃区域发展协同创新团队”,2019 年获批兰州财经大学“黄大年式教师团队”项目。


教学心得

高素质教师队伍是高校的核心竞争力,也是提高教育教学质量的关键。潜心教书、静心育人,对高校老师来说既是职业要求,更是时代使命。教学相长、教研相长,倾囊相授教师是一个永葆青春的职业,每当面对不同的青春面孔,和他们一起分享学习的快乐,都有一种油然而生的为人之师的自豪和幸福。正因为如此,自己从来都是认认真真对待每节课,甚至每次上课之前都有一种微微的紧张。这种感觉也促使自己精心准备每次授课每个环节,即使多年讲授的课程,都力争想把最好的教学效果奉献给学生,每次讲后都有一种新鲜感和成就感。当前的知识经济时代,“教师要给学生一桶水,自己先要成为一条江。”这样的使命和责任感促使自己积极投身教学改革,努力提高科研水平,通过积极参加国际国内学术会议,积极参与各级各类课题,以及考学研读等途径不断充实和提高自己。科研实践也使得自己能够在教学中自然而然将书本知识与现实生活、研究现状紧密结合,讲课不仅得心应手,内容丰富,而且能够激发出学生尤其是研究生的钻研兴趣。学业之师、人生之师,爱心相随身教重于言教。作为一名高校教师,不仅应是学生们的学业之师,更应该是人生之师!正是基于这样的认识,自己一直都非常注重业务素质和职业道德水平的双重提高,凭借着自己的知识修养、治学作风、研究能力、工作方法甚至人格魅力,既做学生的良师,又是他们的益友。但在学习上,自己又是学生眼里不折不扣的严师。一直以来,都以自己严谨的治学态度、诲人不倦的为师之道和把握学科前沿的敏锐观察力影响、教育着学生,告诫他们态度决定一切,教导他们认真做事、诚实做人!尤其对于研究生,更是强调治学研究,做人在先,文品就是人品!并要求他们不断加强自身道德修养,处理好理论学习与课外活动的关系,保持良好的学习态度和学习心态,甘坐冷板凳,踏实做学问,尊重他人科研成果,做一名正直、诚实、严谨的学术人。“师爱”是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。每次面对学生,都首先想到自己是一位母亲。这份慈母般的爱心也使自己能够在教学之外耐心细致地做学生们的思想工作,并结合自身经历,从人生目标、生活态度、思想品德及学习方法等各方面尽量为他们解开疑惑,帮助他们健康成长、早日成才。


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