兰财大校发〔2016〕385号
第一章 总 则
第一条 为了认真贯彻执行教育部《高等学校实验室工作规程》（原国家教委第20号令），进一步加强我校实验室的建设和管理，提高教学质量、科研水平和办学效益，特制定本工作规程。
第二条 实验室是学校学科专业建设、实验教学的教学科研实体和重要基地。实验室工作是反映学校教学、科研及管理水平的重要标志，必须努力贯彻国家的教育方针，保证实验教学任务的完成，不断提高实验教学水平。同时，也要积极开展科学研究、生产试验、技术开发、创新创业教育工作，为地方经济建设与社会发展服务。
第三条 学校各类实验室的建设，要从学校的实际出发，统筹规划，合理布局，避免重复建设，实现资源共享。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展。要发扬勤俭办学、艰苦奋斗精神，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，逐步实现用现代化技术和仪器设备装备实验室，努力提高投资效益。
第二章 实验室的基本任务
第四条 根据学校教学计划和教学大纲的规定，承担和完成实验教学任务。实验室要完善实验指导书、教学大纲、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，科学、合理地配置实验室的实验仪器设备、实验物品，并加强管理，保证完成实验教学任务。
第五条 努力提高实验教学质量。实验室要吸收教改和科研的新成果，不断充实、更新实验内容，改革实验教学方法；要创造条件开设新的实验项目，增加综合性、设计性实验；要切实加强学生基本实验技能的训练，通过教学实验培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度，帮助学生掌握科学实验方法，培养创新精神，提高分析、解决实际问题的能力。
第六条 在满足实验教学的基础上，积极承担科研任务中的相关实验工作，切实安排教师、研究生和高年级学生的科研任务。不断探索实验技术的研究与开发，优化设备条件和工作环境，开发仪器功能，发挥技术和仪器设备的潜力，努力提高实验技术，以满足教学和科研的需要。
第七条 充分发挥学术、技术和设备优势，在保证完成教学、科研任务的前提下，积极进行技术开发，开展校际学术、技术交流和校内协作；积极开展社会服务，实验室向社会开放，并制订系统的技术服务管理办法。
第八条 定期做好仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态，保证实验的正常进行，保证测试、计量数据的准确性和实验结果的可靠性。同时，积极开展实验装置或物品的研究和自制工作。
第九条 建立、完善实验室建设和管理的各项规章制度，并积极组织实施。切实安排好工作人员的培训和管理。
第三章 实验室建设
第十条 学校的实验室是正式建制的教学与科研实体，实验室的建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。实验室的设置应当具备以下基本条件：
（一）有明确稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务。
（二）有符合实验技术工作要求的实验用房、设施和环境条件。
（三）有与完成教学或科研、技术开发任务相适应的配套仪器设备。
（四）符合在岗定编要求，具有能完成任务的实验技术队伍，有合格的实验室主任。
（五）履行了正式的审批手续。实验室的新建、调整、撤销须由院（部、中心）提出申请、提交论证报告和筹建计划等，经教务处审核，提交实验室建设专家委员会讨论通过后，上报学校批准。
（六）有完善的管理规章制度和工作规范。
第十一条实验室的建设与发展规划，要纳入学校总体发展规划及阶段性发展计划中。要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校全面规划。
第十二条 实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备的购置费、维修费要纳入学校教学仪器设备年度计划和财务预算计划；实验室工作人员的编制、配备、调整及职务聘任、级别晋升、业务培训等要纳入学校人事、师资计划。
第十三条 实验室建设经费，要采取多渠道筹集的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、各种创收基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。
第十四条要积极创造条件，加强专业实验室的建设。可与兄弟院校、科研单位、企业等单位联合，或引进外资建立对外开放的实验室，以适应高科技发展和人才培养的需要。要创造条件建立对外开放的实验室、研究中心等，为地方经济建设服务。
第四章 实验室管理体制
第十五条 实验室实行统一领导、分类、分级和归口管理的校院（部、中心）两级管理。学校由主管副校长负责全校实验室建设和管理工作，各院（部、中心）由一名领导主管本单位的实验室工作。
第十六条 教务处是在主管的副校长领导下，主管学校实验室工作的行政职能机构，主要职责是：
（一）贯彻执行国家和上级有关的方针、政策和法令，结合本校实际拟定实验管理实施细则和规章制度。
（二）组织拟定实验室建设规划和年度计划；组织实施实验室投资效益的考核、评估和统计报表工作。
（三）组织拟定或审查实验教学条件建设的投资配置方案，根据学校（教务部门）审定的教学计划和实验教学大纲的要求，保障实验教学的物质条件和技术环境条件。配置或更新所需的仪器设备、实验装置、实验设施。优先保证受益面大的基础课或专业基础课实验设备的达标配置。
（四）检查、督促、指导实验室仪器设备、材料、易耗品等的管理工作；检查、督促实验室的技术安全、人员安全、环境保护及劳动保护管理工作。
（五）抓好实验教学的改革工作，促进实验教学质量的提高。
（六）协同人事处做好实验室工作人员的配备、定编、定岗、业务考核、业务培训、奖惩晋级及技术职称、职务评聘等工作。
第十七条 各学院（部、中心）的主要职责是：
（一）贯彻执行学校实验室管理的有关规定、制度，结合本部门实际情况拟定实验室管理实施细则和规章制度，并组织实施和检查执行情况。
（二）组织拟定本部门实验室建设规划和年度计划。
（三）负责分实验室主任聘任工作。分实验室是在综合实验室下设立的实验室，业务管理由学院（部、中心）负责，其他管理由综合实验室负责。
（四）配合教务处做好检查、督促、指导实验室仪器设备、材料、易耗品等的管理工作；检查、督促实验室的技术安全、环境保护及劳动保护管理工作。
（五）抓好本部门的实验教学的改革工作，促进实验教学质量的提高。
（六）做好本部门实验室工作人员的考评等工作，负责本部门实验室工作人员的津贴发放。
（七）负责组织、检查、督促、指导本部门实验室完成学校下达的其他任务。
第十八条 实验室实行主任负责制。实验室主任在本部门主管领导的领导下，全面负责实验室的工作。
第十九条 学校设立实验室建设专家委员会。其主要任务是研究学校实验室建设、实验教学、高档仪器设备布局与管理、人员培训等方面的重大问题，提出建议，促进实验室工作的改革与发展。
第五章 实验室管理
第二十条 实验室要进行科学管理，要将实验室建设、实验项目、工作人员、设备资产、经费、环境等管理项目纳入规范的校院（部、中心）两级管理系统，做到正常运转、畅通无阻、实现管理的规范化、科学化、现代化。
第二十一条 实验室要建立、健全岗位责任制和与工作任务相适应的规章制度，搞好实验室工作人员工作量、业绩考核、定期总结。实验室要确定专（兼）职管理员，在实验室主任领导下，负责本室仪器设备的计划申购、领用分发、使用保管、统计报表、账物管理等工作。
第二十二条 实验室仪器设备和材料、低值品、易耗品等的管理，按照学校有关规定执行。
第二十三条 实验室要严格执行国家有关安全保密的法规和制度。对学校要求保密的科研成果、实验技术都要严加管理。
第二十四条 实验室要严格遵守环境保护法规，不随意排放废气、废水、废物、放射性物质，要保证人身安全，避免造成环境污染。实验室有毒、有害物质不符合环保和劳保规定，对健康造成威胁的，实验室工作人员有权拒绝接受实验任务，应积极督促本单位负责人及主管部门及时解决。凡经技术安全和环保部门检查认定不合格的实验室，要停止使用，限期进行技术改造，落实管理工作，待重新检查认定合格后，才能投入使用。
第二十五条 对在有毒、高温、低温、辐射、病菌、噪声、激光、粉尘、超净等有害环境中工作的人员，要按国家教育部《高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准的暂行规定》，（原国家教发[88]教备局008号文件）和学校有关文件规定，予以享受相应保健待遇。
第二十六条 实验室要严格遵守国家及学校的安全规定，检查防火、防爆、防毒、防水、安全用电、防事故发生等安全措施的落实情况。发现问题应及时处理或向本单位负责人及有关业务部门反映解决。如因责任事故造成损失，将依法和有关规定追究有关责任人和部门领导的责任。
第二十七条 建立实验室评估制度。学校基础课（含专业基础课）实验室和专业实验室按教育部评估指标体系评估。其他实验室逐步制定我校的评估指标体系，开展校内评估。评估结果作为评价院（部、中心）实验条件和水平的主要因素。
第六章 实验室工作人员及职责
第二十八条 实验室工作人员包括：实验教师、研究人员、从事实验室工作的实验工程技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工，既要各司其职，又要团结协作，积极完成各项任务。
第二十九条 实验室工作人员是学校教学队伍的重要组成部分，对从事实验教学的实验技术人员在政治上、业务上、生活上和培养提高等方面应和教师同等对待。
第三十条 实验室主任应具有较高的思想政治觉悟，有一定的专业理论修养，热爱实验室工作，有实验教学、科研工作经验和较强的组织管理能力。主任职务应为相应专业的副教授或高级工程师、高级实验师及其以上职称的人员担任。
第三十一条 综合实验室主任，按干部管理权限分别由相关学院（部、中心）提出聘任人选，经组织部、人事处、教务处核议，提交校党委会通过。
第三十二条 实验室主任的职责是：
（一）全面负责和管理实验室各项工作，组织编制实验室建设规划和年度实施计划，并组织实施和检查执行情况。搞好实验室的科学管理，贯彻实施有关规章制度，并根据本实验室具体情况，制订本实验室管理的实施细则。
（二）会同有关教学部门审定实验教学大纲和实验指导书，确定教学实验、实习科研项目，根据下达的实验任务，制订学期实验室工作计划，保证实验教学和科研工作的顺利进行。
（三）负责编制实验室年度仪器设备、材料、低值易耗品的购置计划和维修计划，并组织实施。
（四）切实抓好实验室的管理，不断提高仪器设备，特别是精密、贵重、稀缺仪器设备的完好率和利用率，组织仪器设备的到货验收、安装调试及建立技术档案等工作。
（五）制订本实验室各类人员的岗位责任，认真抓好实验室工作人员的培养提高及业务考核工作，对实验室工作人员的配备、工作分配及调整，提出建议和计划。
（六）负责实验室工作的总结评比，经验交流，参加校际间实验室学术交流活动等。
（七）组织编制有关实验室工作的各项统计报表。
第三十三条 专职实验室工作人员按照学校规定实行坐班制，在实验室主任领导下工作。
第三十四条 实验实工作人员的编制，要参照在校学生人数、实验教学和科研工作量及实验仪器设备状况，由教务处协助人事处合理确定，其职务聘任、晋升按国家和学校有关规定执行。
第三十五条 学校定期开展实验室工作的检查、评比活动，对成绩显著的集体和个人进行表彰和鼓励，对违章失职或因工作不负责任造成损失者，应进行批评教育或行政处分，直至诉诸法律追究责任。
第七章 附 则
第三十六条 本工作规程自学校颁布之日起执行，原《兰州商学院实验室工作规程》（兰商院发〔2004〕164号）即行失效。
第三十七条 本工作规程由教务处负责解释。
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